PENSAMIENTO COMPUTACIONAL

 OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

1. Identificar los tipos de algoritmo y sus características

2. Realizar algoritmos  convencionales y computacionales

MOMENTO DE EXPLORACIÓN

INTRODUCCIÓN.

La racionalidad es la capacidad que permite pensar, evaluar, entender y actuar de acuerdo a ciertos principios lógicos y de consistencia, con el fin de satisfacer algún objetivo o finalidad.

Nuestro actuar como personas se basa en la capacidad que tiene el hombre como único ser racional de la naturaleza, somos el único individuo que desarrolla instrucciones secuenciales y lógicas de acuerdo al pensamiento.

La evolución de la sociedad ha permitido que hoy en día un computador pueda realizar tareas y manejar datos obedeciendo secuencias de pasos lógicos. Estos pasos son creados por el hombre dada la necesidad de solucionar problemas, y se conocen con el nombre de algoritmos, los cuales son llevados del lenguaje natural a un computador mediante un lenguaje de programación. Así que todos los sistemas “inteligentes” que nos rodea no es que sean inteligentes por sí solos, sino es el hombre el que a través de su ingenio lo ha hecho posible.

Algunas definiciones del pensamiento computacional:

• Es el proceso que permite formular problemas de forma que sus soluciones pueden ser representadas como secuencias de instrucciones y algoritmos.

• Es el proceso de reconocimiento de aspectos de la informática en el mundo que nos rodea, y aplicar herramientas y técnicas de la informática para comprender y razonar sobre los sistemas y procesos tanto naturales como artificiales.

 

Ahora te invito a que leas la pregunta motivadora. En el desarrollo de la misión #1 irás encontrando las herramientas para poder dar respuesta a la pregunta motivadora:

El desarrollo de la  misión #1 (actividades de exploración, estructuración y transferencia) se realiza en una entrada en el blog, título de la entrada: Pensamiento computacional. Se realiza en parejas, un estudiante de la corte A con un estudiante de la corte B. Cada uno de los estudiantes hace su publicación en el blog. Comunicarse por la herramienta de CHAT de Google .TOMANDO COMO REFERENCIA LO ANTERIOR Actividad 1:  1. Consideras que cualquier persona puede escribir un algoritmo 2. Imagina que debes cambiar la bombilla de tu habitación, describe mediante pasos cómo lo harías. 3. ¿Qué entiendes por pensamiento computacional? SOLUCION 1 si considero que cualquiera pueda ya que nosotros en si somos cierto algoritmo tomando de ejemplo el cerebro un sistema fundamental en nuestro algoritmo , dando mas énfasis al tema podemos crear el cerebro de un algoritmo dando como respuesta un retundo si y eso aun me faltaría mas razones.... 2 primero como es muy alto pondría una silla me pararía en la silla tomaría buena posición y aria el movimiento contra reloj para aflojar la bombilla  sacaría la nueva de su caja y la pondría correctamente en su sitio aun así no importa lo que haga el objetivo va a ser el mismo posicionar una simple bombilla. 3 por  pensamiento computacional comprendo que puede ser dicho proceso que nos de distintas soluciones con la tecnología que nos rodea  Pasos Orden Inicio  1 Si no hay gente esperando comprar el boleto entonces dirigirse a la taquilla  3 Fin  5 Si hay gente esperado el boleto entonces hacer la fila y avanzar con la misma hasta llegar a la taquilla- -    2 Dirigirse hacia el teatro donde quiere ver la película  4 2.       Representa mediante un diagrama de flujo el algoritmo para preparar una sopa instantánea. 3.      Determine cuál es el objetivo del algoritmo representado en el siguiente diagrama de flujo.

3Un algoritmo es una secuencia lógica y finita de pasos que permite solucionar un problema o cumplir con un objetivo. ... Cuando se elabora un algoritmo se debe tener en cuenta lo siguiente. Tener claro cuál es el problema que va a solucionar. Establecer un objetivo que permita medir la solución del problema